«Para “My head hurts” se dice Mi cabeza duele.»
Por qué: Doler funciona como gustar: la parte del cuerpo «le duele» a la persona.
Correcto: Me duele la cabeza.
Prueba: «Her knee hurts.» Le duele la rodilla.
ESPAÑOL 3 · DÍA 68 / 180
¿Qué te duele?
Unidad 4: Salud y bienestar · El cuerpo, los síntomas y el verbo doler
What hurts? · Unit 4: Health and Wellness · The body, symptoms and the verb doler
Hoy puedo…
- Puedo describir síntomas y hablar de enfermedades. — I can describe symptoms and talk about illness.
- Puedo usar doler con pronombres de objeto indirecto: me duele, le duelen. — I can use doler with indirect object pronouns: me duele, le duelen.
- Puedo usar tener + síntoma: tengo fiebre, tengo tos. — I can use tener + symptom: tengo fiebre, tengo tos.
- Puedo entender palabras útiles en la farmacia y en el consultorio. — I can understand useful words at the pharmacy and the doctor's office.
Interpretivo (leer / escuchar)
Interpersonal (conversar)
Presentacional (hablar / escribir para otros)
Guía del profesor · Teacher guide (≈ 55 min)
Pacing guide: Vocab Launch · Interpretive · Grammar: Doler + indirect object pronouns · Product: Exit ticket
- Gancho (5 min): Poll on «la farmacia» in Latin America; read the card. Ask: «¿Qué haces tú cuando tienes un resfriado?»
- El cuerpo (8 min): Play the body-part cards; «Simón dice» with toquen (ustedes commands from Day 67): «Tóquense la rodilla».
- Síntomas (9 min): Symptoms and pharmacy vocabulary. Act out 4 symptoms; the class guesses (Tienes tos. Te duele la cabeza.).
- Doler (10 min): Connect to gustar (Day 8): same structure. Table, then fill-in.
- Practica (7 min): Match symptom → remedy (tú commands), then sort tener vs. doler.
- ¿Mito o realidad? (6 min): Finger vote, cold-call the mini-tests.
- Úsalo (6 min): Charades in pairs: A acts out a symptom; B asks «¿Te duele…? ¿Tienes…?» and gives one command.
- Boleto de salida (4 min): Exit ticket and confidence check.
Keep symptoms everyday and non-alarming (colds, sports injuries, headaches). Remind students that pharmacists' advice in this lesson is general; real medical questions go to a doctor or the school nurse. Prepares the doctor–patient role play on Day 69.
Nothing typed on this page is saved or sent anywhere. Audio uses the computer's built-in Spanish voice.
1Gancho: la farmacia del barrio
InterpretivoCultura
El farmacéutico, un vecino de confianza 💊
En muchos barrios de América Latina y España hay farmacias en muchas esquinas, a veces con una cruz verde. El farmacéutico o la farmacéutica conoce a sus clientes y les pregunta: «¿Qué le pasa? ¿Qué le duele?». Para problemas pequeños, como un resfriado o un dolor de cabeza, da consejos y recomienda productos sin receta. Para problemas más serios, siempre dice: «Vaya al médico».
En algunos países, las farmacias grandes también tienen un consultorio con un médico al lado, para consultas rápidas.
In many neighborhoods in Latin America and Spain there are pharmacies on many corners, sometimes with a green cross. The pharmacist knows the customers and asks: «What's wrong? What hurts?». For small problems like a cold or a headache, they give advice and recommend over-the-counter products. For more serious problems they always say: «Go to the doctor». In some countries big pharmacies also have a doctor's office next door for quick consultations.
Idea clave
Fíjate en las preguntas del farmacéutico: ¿Qué le pasa? y ¿Qué le duele? Usa usted (le) porque habla con un cliente. Con un amigo: ¿Qué te pasa? ¿Qué te duele?
Notice the pharmacist's questions use usted (le). With a friend: ¿Qué te pasa? ¿Qué te duele?
2El cuerpo
Interpretivo
Las partes del cuerpo 🧍
la cabeza
Me duele la cabeza después de mirar la pantalla.
head
la garganta
Me duele la garganta cuando hablo.
throat
el oído
A mi hermanito le duele el oído.
inner ear
el pecho
Cuando tengo tos, me duele el pecho.
chest
el estómago
Comí muy rápido y ahora me duele el estómago.
stomach
la espalda
Mi mochila pesa mucho y me duele la espalda.
back
el brazo / el codo
Me caí y me duele el codo.
arm / elbow
la muñeca
Escribí mucho y me duele la muñeca.
wrist
la pierna / la rodilla
Me duele la rodilla después del partido.
leg / knee
el tobillo
Se torció el tobillo jugando al básquetbol.
ankle
los músculos
Me duelen los músculos después del gimnasio.
muscles
los dientes / las muelas
Le duelen las muelas; tiene que ir al dentista.
teeth / molars
3Síntomas y remedios
Interpretivo
Síntomas, enfermedades y remedios 🤒
la tos
Tengo tos desde el lunes.
cough
toser
Mi abuelo tose mucho por la noche.
to cough
la fiebre
Mi hermana tiene fiebre y no va a la escuela.
fever
el resfriado
Tengo un resfriado: estornudo todo el día.
cold (illness)
la gripe
Con la gripe, me duele todo el cuerpo.
flu
estornudar
Estornudo mucho en primavera por las alergias.
to sneeze
las alergias
Tengo alergias al polen.
allergies
estar mareado/a
Estoy mareada porque no desayuné.
to be dizzy
torcerse (el tobillo)
Me torcí el tobillo en la práctica.
to sprain / twist (ankle)
la farmacia
La farmacia está abierta hasta las diez.
pharmacy
la receta
Necesito una receta para este antibiótico.
prescription
la pastilla / el jarabe
Tome el jarabe antes de dormir.
pill / (cough) syrup
el consultorio
Espero en el consultorio de la doctora.
doctor's office
sentirse bien / mal
Hoy me siento mal; me quedo en casa.
to feel well / sick
4El verbo doler
InterpretivoPresentacional
Doler = como gustar
| (A quién) | Pronombre | Verbo | Parte del cuerpo |
|---|---|---|---|
| (a mí) | me | duele | la cabeza |
| (a ti) | te | duele | el estómago |
| (a él / a ella / a usted) | le | duele | la espalda |
| (a nosotros) | nos | duelen | las piernas |
| (a ellos / a ellas / a ustedes) | les | duelen | los pies |
doler (o → ue): duele (one thing) / duelen (several things). The pronoun shows who hurts. Use a + name for clarity: A Sofía le duele la rodilla.
¡Ojo!
Con las partes del cuerpo usamos el artículo (el, la, los, las), no el posesivo:
✗ Me duele mi cabeza. → ✓ Me duele la cabeza.
Para síntomas usamos tener: Tengo fiebre, tengo tos, tengo dolor de cabeza.
Use the article (not the possessive) with body parts. For symptoms, use tener: tengo fiebre, tengo tos, tengo dolor de cabeza.
Práctica
Completa con el pronombre y la forma correcta de doler (duele / duelen) o de tener.Complete with the pronoun and the correct form of doler, or with tener.
A mí ___ la garganta.
A Diego ___ los pies después de la carrera.
¿A ti ___ el estómago?
A nosotros ___ las piernas después de la Ciclovía.
A mis abuelos ___ la espalda.
Señora, ¿___ (a usted) los oídos?
A Valeria ___ la muñeca porque escribe mucho.
A mí ___ las muelas; necesito ir al dentista.
Mi hermano ___ (tener) fiebre y tos.
Yo ___ (tener) dolor de cabeza.
5Practica: síntoma y remedio
Interpretivo
¿Qué le recomiendas a un amigo?
Haz clic en un elemento de la izquierda y después en su pareja. Click an item on the left, then its match.
El síntoma
El consejo (tú)
¿Tener o doler?
Clasifica cada palabra según la estructura correcta. Sort each word by the correct structure.
Tengo…
Me duele…
Me duelen…
6¿Mito o realidad?
Interpretivo
Errores comunes con doler y los síntomas. Vota: ¿mito o realidad? Common mistakes with doler and symptoms — vote: myth or fact?
«Si la parte del cuerpo es plural, el verbo es duelen.»
Por qué: El verbo concuerda con lo que duele, como me gustan.
Correcto: Me duelen los ojos.
Prueba: «My feet hurt.» Me duelen los pies.
«Estoy fiebre es correcto.»
Por qué: Los síntomas con sustantivo usan tener.
Correcto: Tengo fiebre. Tengo tos.
Prueba: «I have a cold.» Tengo un resfriado. / Estoy resfriado/a.
«La receta puede ser una prescripción médica o instrucciones para cocinar.»
Por qué: La misma palabra tiene los dos significados. El contexto aclara.
Correcto: El médico me dio una receta. / La receta de mi abuela lleva arroz.
Prueba: «I need a prescription.» Necesito una receta.
«Me siento mal y Me siento bien usan sentirse (e → ie).»
Por qué: Sentirse es reflexivo y cambia e → ie: me siento, te sientes, se siente. ¡Cuidado! Me siento también es de sentarse (I sit down); el contexto aclara.
Correcto: Hoy me siento mejor. Mi hermana se siente mal.
Prueba: «How do you feel?» (tú) ¿Cómo te sientes?
«Con las partes del cuerpo usamos el artículo: Me lavo las manos.»
Por qué: El pronombre ya dice de quién es; no hace falta el posesivo.
Correcto: Me duele la espalda. Me lavo el pelo.
Prueba: «I brush my teeth.» Me cepillo los dientes.
«Constipado significa “constipated” en todo el mundo hispano.»
Por qué: En España, estar constipado significa tener un resfriado. «Constipated» = estreñido.
Correcto: Estoy resfriado/a. / En España también: Estoy constipado/a.
Prueba: «I have a cold.» (Latinoamérica) Estoy resfriado/a. / Tengo un resfriado.
Puntos: 0 · 0 de 7 contestadas
7Úsalo: ¿qué te pasa?
Interpersonal
Mímica en parejas
A hace la mímica de un síntoma (sin hablar). B adivina con preguntas y da un consejo con un mandato de tú. Cambien después de cada síntoma.
4:00
Ruleta de salud
Persona A pregunta · Persona B contesta con una oración completa + un detalle
¡Haz clic en «Girar»!
1:00
Answer in complete sentences.
Reacciones naturales
¡Ay, pobre!¡Qué lástima!¡Cuídate!¡Que te mejores!¿De verdad?
8Boleto de salida
InterpretivoPresentacional
Completa: «A mi papá ___ la espalda.»
«I have a cough.»
¿Qué oración es correcta?
El médico escribe en un papel el nombre de una medicina. Es…
La última vez que te sentiste mal
Escribe 3–4 oraciones: ¿Qué te dolía? ¿Qué síntomas tenías? ¿Qué hiciste? (Puedes inventar.)
Ejemplo: El invierno pasado tuve gripe. Me dolía todo el cuerpo y tenía fiebre…
Write 3–4 sentences about the last time you felt sick: what hurt, what symptoms you had, what you did. You may invent it.
¿Puedo hacerlo?
0 / 5 — marca lo que puedes hacer sin ayuda.