ESPAÑOL 3 · DÍA 70 / 180
Prueba: los mandatos
Unidad 4: Salud y bienestar · Mandatos de tú, usted y ustedes
Quiz: commands · Unit 4: Health and Wellness · Tú, usted and ustedes commands
Hoy puedo…
- Puedo mostrar lo que sé sobre los mandatos de tú y de usted. — I can show what I know about tú and usted commands.
- Puedo formar mandatos afirmativos y negativos, regulares e irregulares. — I can form affirmative and negative, regular and irregular commands.
- Puedo poner los pronombres reflexivos en el lugar correcto y escribir las tildes. — I can place reflexive pronouns correctly and write the accents.
- Puedo usar el vocabulario de salud de la unidad en consejos e instrucciones. — I can use the unit's health vocabulary in advice and instructions.
Interpretivo (leer / escuchar)
Interpersonal (conversar)
Presentacional (hablar / escribir para otros)
Guía del profesor · Teacher guide (≈ 55 min)
Pacing guide: Quiz · Presentational · Grammar: Checkpoint: all command forms · Product: Formative quiz
- Instrucciones (4 min): Explain the format; students take the practice quiz individually. Projected answers give instant feedback; tell students to write the answer on paper first, then check.
- Parte 1: tú afirmativo (10 min): MC + fill-in. Circulate; note who forgets irregulars or accents.
- Parte 2: tú negativo (10 min): MC + fill-in. Watch for -as/-es and pronoun placement.
- Parte 3: usted / ustedes (10 min): MC + fill-in.
- Parte 4: en contexto (10 min): Mixed MC on choosing tú vs. usted + vocabulary; short written task.
- Reflexión (5 min): Self-rating scale; students circle the part they need to review.
- Boleto de salida (6 min): Short mixed exit ticket and confidence check. Collect the written task.
Formative quiz for the Grammar Map checkpoint (Day 70: affirmative tú, negative tú, usted/ustedes). If you prefer a no-feedback version, use the MC with students answering on paper first and reveal at the end. Object pronouns with commands (dímelo, no me lo digas) are NOT tested yet — they come on Days 71–72.
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1Instrucciones
Interpretivo
Prueba formativa
Esta prueba tiene cuatro partes:
- Mandatos afirmativos de tú
- Mandatos negativos de tú
- Mandatos de usted y ustedes
- Los mandatos en contexto
Escribe tu respuesta en papel primero, y después comprueba. ¡Revisa las tildes!
This quiz has four parts. Write your answer on paper first, then check. Watch the accents!
Resumen rápido
| Afirmativo | Negativo | |
|---|---|---|
| tú | forma de él/ella: come, duerme irregulares: di, haz, ve, pon, sal, sé, ten, ven | no + yo − o + es/as: no comas, no hagas |
| usted | yo − o + e/a: coma, haga | no coma, no haga |
| ustedes | yo − o + en/an: coman, hagan | no coman, no hagan |
| pronombre | al final + tilde: acuéstate, siéntese | antes: no te acuestes, no se siente |
Irregulars (negative tú / usted / ustedes): dar (des/dé/den), ir (vayas/vaya/vayan), ser (seas/sea/sean), estar (estés/esté/estén), saber (sepas/sepa/sepan).
2Parte 1: mandatos afirmativos de tú
Presentacional
Elige la respuesta correcta
«Be careful with the bike!» (tú)
¿Qué mandato reflexivo de tú está bien escrito?
Escribe el mandato afirmativo de tú
___ (hacer) ejercicio con tus amigos.
___ (ir) a la enfermera si te sientes mal.
___ (pedir) ayuda a la profesora.
___ (ser) paciente contigo mismo.
___ (acostarse) antes de las once.
___ (poner) el teléfono en la cocina.
3Parte 2: mandatos negativos de tú
Presentacional
Elige la respuesta correcta
«Don't skip breakfast!» (tú)
Completa: «¡No ___ en bici sin casco!» (ir, tú)
Ir es irregular: ¡Ve! → ¡No vayas!
¿Qué mandato negativo tiene un error?
llegar → llego → no llegues (g → gu). Llegas es el presente.
Escribe el mandato negativo de tú (con no)
___ (trasnochar) antes del examen.
___ (comer) tan rápido.
___ (hacer) la tarea a medianoche.
___ (decir) «no puedo».
___ (ser) tan negativo.
___ (preocuparse) por el partido.
4Parte 3: mandatos de usted y ustedes
Presentacional
Elige la respuesta correcta
La doctora al paciente: «___ la boca, por favor.»
El entrenador al equipo: «___ las espinilleras.»
«Don't worry, sir.»
El farmacéutico a una señora: «___ este jarabe dos veces al día.»
Escribe el mandato de usted o ustedes
(usted) ___ (descansar) dos días.
(usted) No ___ (ir) al trabajo mañana.
(usted) ___ (sentarse) aquí, por favor.
(ustedes) ___ (llegar) a las tres en punto.
(ustedes) ___ (hacer) diez minutos de estiramientos.
(ustedes) No ___ (beber) refrescos durante el partido.
5Parte 4: en contexto
InterpretivoPresentacional
¿Tú o usted? Y el vocabulario
Le das un consejo a tu prima de doce años, que tiene tos.
Eres enfermero. Un señor se siente mareado.
A Sofía ___ la rodilla después de correr.
¿Qué consejo no es lógico para alguien con fiebre?
Tu amigo dice «Siempre estoy cansado». ¿Qué respuesta combina un mandato negativo y uno afirmativo correctamente?
Escribe
Tu mejor amigo/a quiere llevar una vida más sana. Escribe cuatro consejos: dos afirmativos y dos negativos (uno con pronombre reflexivo). Después, escribe dos instrucciones que un médico le da a tu abuelo (usted).
Write four tú commands for a friend (two affirmative, two negative, one reflexive) and two usted instructions a doctor gives your grandfather.
6Reflexión
Presentacional
¿Cómo me fue?
Puedo formar mandatos afirmativos de tú regulares e irregulares.
Puedo formar mandatos negativos de tú.
Puedo formar mandatos de usted y ustedes.
Puedo poner el pronombre reflexivo en el lugar correcto.
Puedo escribir las tildes en los mandatos con pronombre.
Puedo elegir entre tú y usted según la persona.
Mi plan
¿Qué parte de la prueba fue más difícil para ti? Escribe una cosa que vas a hacer para repasarla.
Which part was hardest for you? Write one thing you'll do to review it.
7Boleto de salida
InterpretivoPresentacional
«Go out and play!» (tú)
«Don't get up yet.» (usted)
«Don't put your phone in your bed.» (tú)
¿Puedo hacerlo?
0 / 5 — marca lo que puedes hacer sin ayuda.