¿Para qué usa Valentina su cuenta?
What does Valentina use her account for?
ESPAÑOL 3 · DÍA 81 / 180
Mi vida digital
Unidad 5: La tecnología y la sociedad · La tecnología y las redes sociales
My digital life · Unit 5: Technology and Society · Technology and social media
Hoy puedo…
- Puedo hablar de cómo uso la tecnología y las redes sociales. — I can talk about how I use technology and social media.
- Puedo nombrar acciones digitales como descargar, subir, publicar y compartir. — I can name digital actions like downloading, uploading, posting and sharing.
- Puedo describir mis hábitos digitales con verbos como gustar: me encanta, me molesta, me preocupa. — I can describe my digital habits with gustar-type verbs.
- Puedo hacer y contestar preguntas sobre el uso del teléfono. — I can ask and answer questions about phone use.
Interpretivo (leer / escuchar)
Interpersonal (conversar)
Presentacional (hablar / escribir para otros)
Guía del profesor · Teacher guide (≈ 55 min)
Pacing guide: Vocab Launch · Interpretive · Grammar: — · Product: Exit ticket
- Gancho (6 min): Launch Unit 5 with the essential question. Poll first, then read Andrés's day aloud; students raise a hand each time they do the same thing. 1-minute think-write on the prompt.
- Vocabulario (10 min): Play each card's audio; students repeat and mime the action (descargar = pull down, subir = push up). Point out the key card: subir vs. descargar/bajar.
- Practica (8 min): Match in pairs (definitions in Spanish), then the sort as a whole class. Ask one pair to justify a card.
- En contexto (8 min): Read Valentina's post aloud, press the highlight button and ask why some verbs end in -n. MC whole class with mini-whiteboards.
- ¿Mito o realidad? (7 min): Finger vote (1 = mito, 2 = realidad) before each reveal; do the quick tests orally.
- Úsalo (11 min): Roulette in pairs with the 2-minute timer; partner reacts with a chip + follow-up question. Switch roles twice. Then the 3-sentence prompt.
- Boleto de salida (5 min): Exit ticket and confidence check.
Unit 5 launch. Essential question: How does technology change the way we communicate and live together? Recycles gustar-type verbs (Day 8) and seguir e→i (Day 4). Keep a poster of the 16 words for the rest of the unit; Day 85 adds the digital-safety words (contraseña, privacidad, ciberacoso).
Nothing typed on this page is saved or sent anywhere. Audio uses the computer's built-in Spanish voice.
1Gancho: un día conectado
Unit 5: Technology and society — How does technology change the way we communicate and live together?
InterpretivoCultura
Un día en la vida de Andrés (Guadalajara, México) 📱
- 6:30 — La alarma del teléfono suena. Andrés lee los mensajes del grupo de la familia: su abuela manda «¡Buenos días!» con una foto de flores.
- 7:15 — En el autobús, escucha música y mira videos cortos.
- 11:00 — En clase de biología, usa una aplicación para hacer un cuestionario.
- 17:00 — Hace la tarea con un compañero por videollamada.
- 21:00 — Habla con su primo, que vive en Chicago, por mensajes de voz.
- 23:30 — ¡Todavía está en el teléfono! Mañana va a estar cansado…
6:30 The phone alarm rings. Andrés reads the family group chat: his grandmother sends 'Good morning!' with a photo of flowers. 7:15 On the bus he listens to music and watches short videos. 11:00 In biology he uses an app for a quiz. 17:00 He does homework with a classmate on a video call. 21:00 He talks with his cousin in Chicago by voice messages. 23:30 He's still on his phone! Tomorrow he'll be tired…
Idea clave
La tecnología cambia cómo nos comunicamos (mensajes, videollamadas), cómo aprendemos (aplicaciones, tutoriales) y cómo vivimos juntos (la familia, los amigos, la comunidad).
Pregunta de la unidad: ¿Cómo cambia la tecnología nuestra manera de comunicarnos y de vivir juntos?
Technology changes how we communicate, how we learn and how we live together. Unit question: How does technology change the way we communicate and live together?
Piensa
¿Qué parte del día de Andrés es igual a tu día? ¿Qué parte es diferente? Escribe dos oraciones.
Which part of Andrés's day is the same as yours? Which part is different? Write two sentences.
2Vocabulario: la tecnología
Interpretivo
Palabras para tu vida digital
la aplicación (la app)
Uso una aplicación para aprender a cocinar.
app
descargar (bajar)
¿Puedes descargar el archivo de la tarea?
to download
subir
Subo fotos de mis partidos a mi cuenta.
to upload
publicar
Mi prima publica videos de baile.
to post, to publish
compartir
Comparto memes con mis amigos.
to share
las redes sociales
Uso dos redes sociales.
social media
la cuenta
Tengo una cuenta privada.
account
seguir a alguien · el seguidor / la seguidora
Sigo a un chef dominicano. ¡Tiene muchos seguidores!
to follow someone · follower
la publicación
Su última publicación tiene cien comentarios.
post
el comentario
Escribí un comentario positivo.
comment
dar «me gusta»
Siempre le doy «me gusta» a las fotos de mi abuela.
to like (a post)
el mensaje de texto / de voz
Mi tía me manda mensajes de voz muy largos.
text message / voice message
la pantalla
La pantalla de mi teléfono está rota.
screen
cargar · el cargador
¿Tienes un cargador? Necesito cargar el teléfono.
to charge · charger
la videollamada
Hago videollamadas con mis primos en Perú.
video call
borrar
Borré la foto porque salí mal.
to delete, to erase
Idea clave
Subir = de tu teléfono a internet (upload). Descargar / bajar = de internet a tu teléfono (download).
Subir una foto es el acto técnico; publicar es hacerla visible para otras personas. ¡Muchas veces son lo mismo!
Subir = upload; descargar/bajar = download. Publicar = make it visible to others (to post).
3Practica: palabras en acción
Interpretivo
Empareja: palabra → definición
Haz clic en un elemento de la izquierda y después en su pareja. Click an item on the left, then its match.
Palabra
Definición
¿Para qué usas la tecnología?
Clasifica cada actividad. Sort each activity.
Para comunicarme
Para crear y publicar
Para informarme y aprender
4En contexto: la vida digital de Valentina
Interpretivo
Lee la publicación de Valentina (Lawrence, Massachusetts)
Escucha el texto completo
¡Hola! Soy Valentina y vivo en Lawrence. Uso mi teléfono para todo. Por la mañana, escucho música en el autobús y leo los mensajes del grupo de mi familia. Mi tía vive en Santo Domingo y siempre nos manda mensajes de voz larguísimos. Me encantan sus audios porque son muy chistosos.
No publico mucho, pero me gusta subir fotos de mis dibujos a mi cuenta. Es una cuenta privada: solo mis amigos me siguen. Me interesan los tutoriales de arte, entonces sigo a varios artistas de México y de Colombia. A veces descargo aplicaciones para editar fotos, pero muchas son caras.
¿Qué me molesta? Me molestan los comentarios negativos. Cuando alguien escribe algo cruel, lo borro y no contesto. También me preocupa el tiempo que paso frente a la pantalla: ¡a veces son seis horas al día! Me importa mucho hablar con mi familia en persona, por eso no uso el teléfono durante la cena.
Hi! I'm Valentina and I live in Lawrence. I use my phone for everything. In the morning I listen to music on the bus and read the messages in my family group chat. My aunt lives in Santo Domingo and always sends us super-long voice messages. I love her audios because they're really funny. I don't post much, but I like uploading photos of my drawings to my account. It's a private account: only my friends follow me. I'm interested in art tutorials, so I follow several artists from Mexico and Colombia. Sometimes I download apps to edit photos, but many are expensive. What bothers me? Negative comments bother me. When someone writes something cruel, I delete it and don't answer. I'm also worried about the time I spend in front of the screen: sometimes it's six hours a day! Talking with my family in person matters a lot to me, so I don't use my phone during dinner.
Siete expresiones: me encantan (sus audios), me gusta (subir), me interesan (los tutoriales), me molesta (¿qué?), me molestan (los comentarios), me preocupa (el tiempo), me importa (hablar). Con un sustantivo plural, el verbo termina en -n.
¿Qué hace Valentina cuando alguien escribe un comentario cruel?
What does Valentina do when someone writes a cruel comment?
¿Por qué escribe «Me interesan los tutoriales» y no «Me interesa»?
Why does she write «Me interesan» and not «Me interesa»?
¿Qué regla tiene Valentina en la cena?
What rule does Valentina have at dinner?
5¿Mito o realidad?
Interpretivo
Errores comunes con el vocabulario digital. Vota: ¿mito o realidad? Common mistakes with digital vocabulary — vote: myth or fact?
«Grabar un video significa to grab a video.»
Por qué: Grabar es un cognado falso: significa to record.
Correcto: Grabé un video de mi perro.
Prueba: «I recorded a voice message.» Grabé un mensaje de voz.
«Red es una palabra femenina: mi red social favorita.»
Por qué: Decimos la red, las redes sociales. El adjetivo concuerda: favorita.
Correcto: Mi red social favorita es muy visual.
Prueba: «My favorite app» Mi aplicación favorita
«Descargar y bajar pueden significar lo mismo.»
Por qué: Las dos significan to download. Bajar es más informal.
Correcto: Voy a descargar (bajar) la canción.
Prueba: «Did you download the app?» (tú) ¿Descargaste (bajaste) la aplicación?
«Me gusta los videos de gatos es correcto porque me gusta nunca cambia.»
Por qué: El verbo concuerda con lo que gusta: «los videos» es plural.
Correcto: Me gustan los videos de gatos.
Prueba: «I'm interested in tutorials.» Me interesan los tutoriales.
«Para decir I use an app, decimos Aplico una aplicación.»
Por qué: Aplicar es poner algo (una crema, una regla). Con las apps decimos usar o descargar.
Correcto: Uso una aplicación para estudiar.
Prueba: «I use an app to listen to music.» Uso una aplicación para escuchar música.
«En línea significa online.»
Por qué: Estar en línea = to be online. También se dice conectado/a.
Correcto: ¿Estás en línea? Te mando el enlace.
Prueba: «I buy clothes online.» Compro ropa en línea.
Puntos: 0 · 0 de 6 contestadas
6Úsalo: ¿Cómo usas el teléfono?
Interpersonal
Ruleta digital
Contesta con oraciones completas. Tu compañero reacciona y hace otra pregunta.
¡Haz clic en «Girar»!
2:00
Answer in complete sentences. Your partner reacts with a chip and asks a follow-up question. Switch when the timer ends.
Reacciones naturales
¡Yo también!Yo tampoco.¿En serio?¡Qué interesante!¡Qué barbaridad!¿Y tú?
Tus hábitos digitales
Escribe tres oraciones sobre tu vida digital con me encanta(n), me molesta(n) y me preocupa(n).
Ejemplo: Me encantan los videos de cocina, pero me molestan los anuncios.
Write three sentences about your digital life with me encanta(n), me molesta(n) and me preocupa(n).
7Boleto de salida
InterpretivoPresentacional
«I uploaded a video.»
Completa: «Mi hermano ___ a muchos jugadores de fútbol en las redes sociales.»
Seguir cambia e→i: sigo, sigues, sigue…
Tu teléfono tiene 2 % de batería. ¿Qué necesitas?
Completa: «Me ___ las notificaciones durante la clase.»
«Las notificaciones» es plural → molestan.
Tu vida digital en 4 oraciones
¿Qué aplicaciones usas? ¿Qué publicas o compartes? ¿Qué te gusta y qué te molesta?
Which apps do you use? What do you post or share? What do you like and what bothers you?
¿Puedo hacerlo?
0 / 5 — marca lo que puedes hacer sin ayuda.