ESPAÑOL 3 · DÍA 122 / 180
¿Por o para?
Unidad 7: Viajes y ciudades · Dos palabras para «for»
Por or para? · Unit 7: Travel and Cities · Two words for «for»
Hoy puedo…
- Puedo escoger por o para para hablar de viajes. — I can choose por or para to talk about travel.
- Puedo usar para con destinos, propósitos, fechas límite y personas que reciben algo. — I can use para for destinations, purposes, deadlines and recipients.
- Puedo usar por con duración, intercambios, medios y movimiento a través de un lugar. — I can use por for duration, exchanges, means and movement through a place.
- Puedo explicar por qué una oración usa por o para. — I can explain why a sentence uses por or para.
Interpretivo (leer / escuchar)
Interpersonal (conversar)
Presentacional (hablar / escribir para otros)
Guía del profesor · Teacher guide (≈ 55 min)
Pacing guide: Grammar Build · Presentational · Grammar: Por vs. para (destination, purpose, deadline, recipient vs. duration, exchange, through) · Product: Exit ticket
- Observa el patrón (7 min): Poll first. Read Diego's message aloud, press the highlight button and ask: «¿Qué idea sigue a para? ¿Y a por?» Collect student hypotheses on the board.
- La regla (8 min): Walk through the table; students copy the two arrow images (para = ➡️ goal, por = 🔄 through/exchange). Read the tip.
- Clasifica (7 min): Whole-class sort: a student comes up for each card and says the reason aloud.
- Ejemplo guiado (5 min): Reveal the steps one at a time; students write their prediction before each step.
- Práctica (12 min): Fill-ins individually (6 min), then the MC set together. Cold-call for the reason, not just the word.
- ¿Mito o realidad? (6 min): Fingers vote; use the quick tests as whiteboard checks.
- Úsalo (6 min): Partner roulette: answer must include por or para.
- Boleto de salida (4 min): Exit MC + confidence.
Keep the focus on the high-frequency travel uses named in the pacing guide. Where both words are grammatical with different meanings (Trabajo por / para mi papá), the items give enough context for one answer; discuss these pairs as an extension for strong students.
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1Observa el patrón
Interpretivo
Lee el mensaje de Diego
Escucha el texto completo
¡Hola, Valeria! Ya tengo todo listo para el viaje a Perú. Salimos para Lima el 2 de julio. Viajamos para visitar a la familia de mi papá y para conocer Machu Picchu. Mi papá compró los boletos por internet y pagó muy poco por ellos.
Vamos a estar en Perú por tres semanas. Primero vamos a caminar por el centro de Lima y después vamos a viajar en tren por el Valle Sagrado. Tengo que terminar mi proyecto de historia para el viernes. ¡Ah! Compré una camiseta de los Red Sox para mi primo Joaquín. ¡Gracias por tu ayuda con la maleta!
Hi, Valeria! I have everything ready for the trip to Peru. We leave for Lima on July 2. We're traveling to visit my dad's family and to see Machu Picchu. My dad bought the tickets online and paid very little for them. We're going to be in Peru for three weeks. First we're going to walk around downtown Lima and then travel by train through the Sacred Valley. I have to finish my history project by Friday. Oh! I bought a Red Sox T-shirt for my cousin Joaquín. Thanks for your help with the suitcase!
Diego usa para 6 veces y por 6 veces. Mira la palabra después de cada uno: ¿es una meta (destino, propósito, fecha, persona) o un camino / un intercambio / un tiempo?
Idea clave
Para mira hacia una meta ➡️: un destino (para Lima), un propósito (para visitar), una fecha límite (para el viernes), una persona que recibe (para mi primo).
Por describe el camino o la causa 🔄: por dónde pasas (por el centro), cuánto tiempo (por tres semanas), un intercambio (pagó poco por ellos), un medio (por internet), una razón (gracias por tu ayuda).
Para points to a goal (destination, purpose, deadline, recipient). Por describes the path or cause (through a place, duration, exchange, means, reason/thanks).
2La regla: por vs. para
Interpretivo
PARA ➡️ (meta)
| Uso | Ejemplo | English |
|---|---|---|
| Destino | El vuelo sale para Cancún a las ocho. | The flight leaves for Cancún at eight. |
| Propósito (+ infinitivo) | Fuimos a Madrid para ver el Museo del Prado. | We went to Madrid (in order) to see the Prado. |
| Fecha límite | Necesito el pasaporte para el 15 de junio. | I need the passport by June 15. |
| Persona que recibe | Estos dulces son para mi abuela. | These candies are for my grandmother. |
| Opinión | Para mí, la ventanilla es el mejor asiento. | For me (in my opinion), the window is the best seat. |
POR 🔄 (camino, tiempo, intercambio, causa)
| Uso | Ejemplo | English |
|---|---|---|
| Duración | Estuvimos en Guatemala por dos semanas. | We were in Guatemala for two weeks. |
| Intercambio / precio | Pagué cuarenta dólares por la maleta extra. | I paid forty dollars for the extra bag. |
| A través de / por un lugar | Caminamos por la playa. El tren pasa por Córdoba. | We walked along the beach. The train goes through Córdoba. |
| Medio | Hablé con el hotel por teléfono. | I talked to the hotel by phone. |
| Causa / razón | Cancelaron el vuelo por la nieve. Gracias por todo. | They canceled the flight because of the snow. Thanks for everything. |
| Partes del día | Salimos por la mañana. | We leave in the morning. |
¡Ojo!
Pregúntate: ¿la frase responde a «¿con qué meta?» → para. ¿Responde a «¿por dónde? ¿cuánto tiempo? ¿a cambio de qué? ¿por qué causa?» → por.
Expresiones fijas con por: por favor, por eso, por fin, por supuesto, por ejemplo, por la tarde.
Ask: does it answer «with what goal?» → para. «Through where? How long? In exchange for what? Because of what?» → por. Fixed expressions use por.
3Clasifica: ¿por o para?
Interpretivo
¿Qué palabra falta?
Lee la frase y decide qué palabra falta en ___. Di la razón en voz alta. Decide which word fills the blank and say why.
por
para
4Ejemplo guiado
InterpretivoPresentacional
Paso a paso
Fui a Colombia ___ visitar a mis tíos. Estuve allí ___ tres semanas y viajé ___ todo el país en autobús. Pagué poco ___ los boletos.
I went to Colombia to visit my aunt and uncle. I was there for three weeks and traveled all over the country by bus. I paid little for the tickets.
1. «___ visitar a mis tíos»Es el propósito del viaje (infinitivo después del espacio) → para visitar.
2. «___ tres semanas»Es una duración → por tres semanas. (También es posible decir solo «Estuve allí tres semanas».)
3. «___ todo el país»Es movimiento a través de un lugar → viajé por todo el país.
4. «___ los boletos»Es un intercambio: dinero ↔ boletos → pagué poco por los boletos.
ResultadoFui a Colombia para visitar a mis tíos. Estuve allí por tres semanas y viajé por todo el país en autobús. Pagué poco por los boletos.
5Práctica: el viaje de la clase a México
InterpretivoPresentacional
Completa con por o para
La clase de español de Holyoke prepara un viaje a México. Escribe por o para.The Holyoke Spanish class is preparing a trip to Mexico.
Ahorramos dinero todo el año ___ (por / para) viajar a México.
Propósito + infinitivo.
El 10 de abril salimos de Boston ___ (por / para) la Ciudad de México.
Destino.
Vamos a estar en México ___ (por / para) diez días.
Duración. (También es correcto sin preposición: «diez días».)
La profesora necesita los permisos firmados ___ (por / para) el viernes.
Fecha límite.
Pagamos cien dólares ___ (por / para) la excursión a Teotihuacán.
Intercambio: dinero ↔ excursión.
El primer día vamos a caminar ___ (por / para) el Zócalo y el centro histórico.
Movimiento a través de un lugar.
Kevin compró unos dulces de Massachusetts ___ (por / para) su familia anfitriona.
Persona que recibe.
Los padres reciben fotos del viaje ___ (por / para) correo electrónico.
Medio de comunicación.
El vuelo de regreso salió tarde ___ (por / para) la lluvia.
Causa.
___ (Por / Para) mí, la mejor parte fue la comida.
Opinión: para mí.
Muchas gracias ___ (por / para) organizar el viaje, profesora.
Gracias por + razón.
El autobús a las pirámides sale temprano ___ (por / para) la mañana.
Parte del día: por la mañana.
¿Cuál es la oración correcta?
«We need the hotel reservation by Monday.»
«We took a walk around the market.»
«I'm going to Lima (in order) to study.»
6¿Mito o realidad?
Interpretivo
Errores comunes con por y para. Vota: ¿mito o realidad? Common por/para mistakes — vote: myth or fact?
«Por y para significan lo mismo; puedo usar cualquiera.»
Por qué: Las dos traducen «for», pero tienen usos diferentes. A veces las dos son posibles, pero cambian el significado.
Correcto: Este libro es para ti (a gift). / Hice el trabajo por ti (in your place).
Prueba: «This ticket is for you.» Este boleto es para ti.
«Para expresar un propósito, usamos para + infinitivo.»
Por qué: Para + infinitivo = «(in order) to».
Correcto: Voy a la biblioteca para estudiar.
Prueba: «She saves money to travel.» Ahorra dinero para viajar.
«Con una fecha límite usamos por: La tarea es por el lunes.»
Por qué: La fecha límite es una meta → para.
Correcto: La tarea es para el lunes.
Prueba: «I need it by tomorrow.» Lo necesito para mañana.
«Caminamos por el parque significa «We walked through / around the park».»
Por qué: Por + lugar = movimiento a través o dentro de un lugar.
Correcto: Caminamos por el parque y por la plaza.
Prueba: «We drove through Nevada.» Manejamos por Nevada.
«Para un precio usamos para: Pagué diez dólares para el taxi.»
Por qué: Dinero ↔ cosa o servicio = intercambio → por.
Correcto: Pagué diez dólares por el taxi.
Prueba: «How much did you pay for the shoes?» ¿Cuánto pagaste por los zapatos?
«En gracias por, por favor y por fin, siempre usamos por.»
Por qué: Son expresiones fijas: no cambian.
Correcto: ¡Por fin llegamos! Gracias por esperar.
Prueba: «Finally!» ¡Por fin!
«Salgo para Lima y Paso por Lima significan lo mismo.»
Por qué: Salgo para Lima: Lima es mi destino. Paso por Lima: Lima está en el camino a otro lugar.
Correcto: Salgo para Cusco, pero el avión pasa por Lima.
Prueba: «This train goes through Toledo.» Este tren pasa por Toledo.
«Para la causa de un problema usamos por: Llegamos tarde por el tráfico.»
Por qué: Por = because of (causa).
Correcto: Cancelaron el vuelo por la nieve.
Prueba: «We stayed home because of the rain.» Nos quedamos en casa por la lluvia.
Puntos: 0 · 0 de 8 contestadas
7Úsalo: preguntas con por y para
Interpersonal
Ruleta: contesta con por o para
Persona A pregunta · Persona B contesta con por o para + un detalle
¡Haz clic en «Girar»!
2:00
Every answer must use por or para. Switch roles when time is up.
Reacciones naturales
¡Buena idea!¡Qué interesante!Yo también.¿En serio?¿Y por qué?
8Boleto de salida
InterpretivoPresentacional
Escoge la palabra y la razón
Compré un recuerdo ___ mi hermana.
Estuvimos en Quito ___ cinco días.
Este proyecto es ___ el jueves.
Cambié veinte dólares ___ quetzales en el aeropuerto.
Fuimos a Madrid ___ ver el Museo del Prado.
Escribe dos oraciones sobre un viaje
Una con por y una con para. Subraya la palabra y escribe el uso (destino, duración…).
Write one sentence with por and one with para about a trip; label the use.
¿Puedo hacerlo?
0 / 5 — marca lo que puedes hacer sin ayuda.