ESPAÑOL 3 · DÍA 142 / 180
En diez años…
Unidad 8: El trabajo y el futuro · Repaso del futuro: planes y metas
In ten years… · Unit 8: Work and the Future · Future tense review: plans and goals
Hoy puedo…
- Puedo describir mis planes para el futuro y mis metas profesionales. — I can describe my future plans and career goals.
- Puedo conjugar verbos regulares e irregulares en el futuro. — I can conjugate regular and irregular verbs in the future tense.
- Puedo usar expresiones de tiempo como algún día, en diez años y dentro de poco. — I can use time expressions like someday, in ten years and soon.
- Puedo preguntar a un compañero sobre su futuro y reaccionar. — I can ask a classmate about their future and react.
Interpretivo (leer / escuchar)
Interpersonal (conversar)
Presentacional (hablar / escribir para otros)
Guía del profesor · Teacher guide (≈ 55 min)
Pacing guide: Grammar Practice · Presentational · Grammar: Future tense review · Product: Exit ticket
- Repaso rápido (9 min): Poll first. Review the future endings (same for all verbs) and the irregular stems from Day 112 (Unit 6). Run the explorer challenge for 2 minutes as a whole class: students call out answers before you type.
- Metas (7 min): Vocabulary cards with audio; students repeat. Ask 2–3 quick questions: ¿Cuándo te graduarás? ¿Qué harás algún día?
- Práctica en contexto (10 min): Students complete Mateo's plans individually on devices or paper; review the irregulars that cause trouble (podré, saldré, querré).
- Juego (6 min): Sort: ¿Futuro o no? Pairs race; then discuss why «iré» and «voy a ir» both talk about the future.
- Tarea en parejas (10 min): «La bola de cristal»: A asks, B answers in the future + a detail; switch at the timer. Each pair reports one surprising prediction about the partner (Ella será…).
- Escribe (8 min): Short paragraph «Mi vida en diez años» with the frame. Target 70 words. Volunteers read one sentence aloud.
- Boleto de salida (5 min): Exit MC + confidence check.
This is a review of the future tense (Day 112). Recycles Day 141's profession vocabulary and the conditional stems from Unit 7 (same irregular stems: tendr-, podr-, etc.). Point out that «ir a + infinitivo» is more common in everyday speech, but the simple future is expected in formal plans and in tomorrow's si-clauses (Day 144).
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1Repaso rápido: el futuro
Interpretivo
El futuro: infinitivo + terminación
| Persona | Terminación | trabajar | ser | vivir |
|---|---|---|---|---|
| yo | -é | trabajaré | seré | viviré |
| tú | -ás | trabajarás | serás | vivirás |
| él / ella / usted | -á | trabajará | será | vivirá |
| nosotros/as | -emos | trabajaremos | seremos | viviremos |
| vosotros/as | -éis | trabajaréis | seréis | viviréis |
| ellos / ellas / ustedes | -án | trabajarán | serán | vivirán |
The future = the whole infinitive + the ending. All endings except -emos have an accent. Vosotros se usa en España.
Explorador: los irregulares del futuro
Los irregulares cambian la raíz, pero no las terminaciones.
Desafío
Correctas: 0 · Racha: 0
¡Ojo!
Haber → habrá (there will be): En 2040 habrá más trabajos en energía solar.
Recuerda: ir a + infinitivo también habla del futuro: Voy a estudiar = Estudiaré.
Haber → habrá (there will be). Remember: ir a + infinitive also talks about the future.
2Metas y expresiones de tiempo
Interpretivo
Metas para el futuro 🎯
la meta
Mi meta es ser enfermera.
goal
graduarse (de)
Me graduaré de la escuela secundaria en junio.
to graduate (from)
algún día
Algún día viajaré a Chile.
someday
en diez años
En diez años tendré mi propia empresa.
in ten years
dentro de poco
Dentro de poco buscaré un trabajo de verano.
soon, before long
el año que viene
El año que viene estaré en el último año de la escuela.
next year
sacar el título
Mi hermano sacará su título de ingeniería en 2028.
to get one's degree
mudarse
Después de graduarme, me mudaré a Boston.
to move (house, city)
ahorrar
Ahorraré dinero para la universidad.
to save (money)
la universidad comunitaria
Estudiaré dos años en una universidad comunitaria.
community college
tomar un año sabático
Algunos estudiantes toman un año sabático para trabajar o viajar.
to take a gap year
lograr
Con esfuerzo, lograrás tus metas.
to achieve
3Práctica en contexto: los planes de Mateo
Presentacional
Los planes de Mateo
Mateo vive en Lawrence. Completa sus planes con el futuro del verbo.
Mateo lives in Lawrence. Complete his plans with the future tense.
En junio del año que viene, yo ___ (graduarse) de la escuela secundaria.
Mis padres ___ (estar) muy orgullosos.
Primero ___ (tener) que ahorrar dinero para la universidad.
Por eso, este verano ___ (trabajar) a tiempo parcial en un taller.
En septiembre, mi hermana y yo ___ (salir) para la universidad el mismo día.
Ella ___ (estudiar) enfermería en Worcester.
Yo ___ (hacer) la carrera de ingeniería mecánica.
Mi abuela siempre me pregunta: «¿___ (venir) a casa los fines de semana?»
Le digo que sí, pero no ___ (poder) venir todos los fines de semana.
En diez años, ___ (saber) diseñar motores eléctricos.
Algún día, mi hermana y yo ___ (poner) un negocio juntos.
En el futuro, ___ (haber) muchos trabajos para ingenieros bilingües.
Habrá = there will be. Siempre es singular: habrá muchos trabajos.
4Juego: ¿futuro o no?
Interpretivo
¿Habla del futuro o no?
Clasifica cada oración. Ojo: ir a + infinitivo también es futuro. Classify each sentence. Careful: ir a + infinitive is also future.
Habla del futuro
No habla del futuro
Idea clave
Cuidado con formas parecidas: podré (futuro) ≠ pude (pretérito) · haré (futuro) ≠ hice (pretérito) · tendré (futuro) ≠ tenía (imperfecto).
Watch out for similar forms: podré (future) vs. pude (preterite), haré vs. hice, tendré vs. tenía.
5Tarea en parejas: la bola de cristal 🔮
Interpersonal
La ruleta de preguntas
Persona A pregunta · Persona B contesta en futuro + un detalle (¿por qué?, ¿dónde?, ¿con quién?)
¡Haz clic en «Girar»!
2:30
When time is up, switch roles. Then tell the class one prediction about your partner: «Él/Ella será…».
Reacciones naturales
¡Qué ambicioso/a!¡Lo lograrás!¿En serio?¡Yo también!¡Qué buena idea!¿Y después?
6Escribe: mi vida en diez años
Presentacional
Mi vida en diez años
Imagina tu vida en diez años. ¿Dónde vivirás? ¿Qué profesión tendrás? ¿Qué metas lograrás? Usa por lo menos seis verbos en futuro (tres irregulares) y dos expresiones de tiempo.
Imagine your life in ten years. Use at least six future verbs (three irregular) and two time expressions.
Marco de escritura:
- Primero, me graduaré de… y…
- Luego estudiaré / trabajaré…
- En diez años, seré… y viviré en…
- Tendré… y podré…
- Algún día…
Puedes escribir en papel si prefieres. Este texto no se guarda.
7Boleto de salida
InterpretivoPresentacional
¿Qué significa «dentro de poco»?
Completa: «Nosotros ___ de la escuela en 2028.»
¿Qué oración tiene un error?
Salir es irregular en el futuro: saldré.
¿Puedo hacerlo?
0 / 5 — marca lo que puedes hacer sin ayuda.