ESPAÑOL 3 · DÍA 149 / 180
El currículum y la entrevista
Unidad 8: El trabajo y el futuro · Habilidades, experiencia y solicitudes
The résumé and the interview · Unit 8: Work and the Future · Skills, experience and applications
Hoy puedo…
- Puedo hablar de currículums, entrevistas y habilidades. — I can talk about résumés, interviews and skills.
- Puedo describir mis habilidades y mi experiencia con frases como «tengo experiencia en…» y «se me da bien…». — I can describe my skills and experience with phrases like «I have experience in…» and «I'm good at…».
- Puedo distinguir las secciones de un currículum en español. — I can identify the sections of a résumé in Spanish.
- Puedo contestar preguntas básicas de una entrevista con usted. — I can answer basic interview questions using usted.
Interpretivo (leer / escuchar)
Interpersonal (conversar)
Presentacional (hablar / escribir para otros)
Guía del profesor · Teacher guide (≈ 55 min)
Pacing guide: Vocab Launch · Interpretive · Grammar: — · Product: Exit ticket
- Gancho (6 min): Poll first (false friend «aplicar»). Read the hook; ask students what they'd put on a résumé right now (babysitting, sports, volunteering all count).
- Vocabulario (11 min): Two sets of cards with audio; students repeat. Point out «la experiencia laboral» vs. «el experimento». Quick TPR: stand up if you have experiencia en atención al cliente, etc.
- Practica (7 min): Sort the résumé lines into sections in pairs; then match skills to definitions.
- En contexto (9 min): Read Yesenia's résumé summary aloud; press highlight. Students answer the MC individually.
- ¿Mito o realidad? (7 min): Students vote with fingers before you click; do the Prueba orally.
- Úsalo (10 min): Dialogue model, then role cards: interviewer and candidate with usted. Each pair performs one card. Cold-call 2 pairs.
- Boleto de salida (5 min): Exit MC + 2-sentence skills prompt + confidence check.
This vocabulary prepares the Unit 8 task (résumé Day 156, cover letter Day 153, mock interview Day 158). Recycles the present perfect (he trabajado, Unit 5), adjective clauses (Day 146: buscamos a alguien que sepa…), si + future (Day 144), se me da bien (Day 143), and usted forms (Unit 4). Emphasize that babysitting, family business help, volunteering, sports and translating for family members are real experience.
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1Gancho: ¿Qué pongo en mi currículum?
InterpretivoCultura
Tu experiencia cuenta
Muchos jóvenes piensan que no tienen nada para su currículum. ¡No es verdad! ¿Cuidas a tus hermanos? ¿Ayudas en el negocio de tu familia? ¿Traduces para tus padres en el médico o en el banco? ¿Juegas en un equipo o haces voluntariado? Todo eso muestra habilidades: responsabilidad, comunicación, trabajo en equipo… y, si hablas español e inglés, ¡una habilidad muy valorada!
Many young people think they have nothing for their résumé. Not true! Do you look after your siblings? Help in your family's business? Translate for your parents at the doctor or bank? Play on a team or volunteer? All of that shows skills: responsibility, communication, teamwork… and, if you speak Spanish and English, a highly valued skill!
Idea clave
En muchos países hispanohablantes se dice el currículum o el CV (también la hoja de vida en Colombia). Es común incluir una foto, pero en EE. UU. normalmente no se incluye.
In many Spanish-speaking countries: el currículum / el CV (also «la hoja de vida» in Colombia). A photo is common there, but usually not included in the U.S.
2Vocabulario
Interpretivo
El currículum y la solicitud 📄
el currículum (vitae) / el CV
Actualicé mi currículum anoche.
résumé, CV
solicitar (un puesto)
Voy a solicitar el puesto de recepcionista.
to apply (for a position)
la solicitud
Llené la solicitud en línea.
application
la carta de presentación
La carta de presentación explica por qué quieres el puesto.
cover letter
la experiencia laboral
Tengo un año de experiencia laboral en un supermercado.
work experience
la formación / los estudios
En «Formación» escribo mi escuela secundaria.
education (on a résumé)
los idiomas
Idiomas: español (nativo), inglés (nativo), francés (básico).
languages
la referencia
Mi entrenadora será una de mis referencias.
reference
el voluntariado
Hago voluntariado en un banco de comida en Lawrence.
volunteering
La entrevista y las habilidades 🤝
la entrevista
Mi entrevista es el martes a las cuatro.
interview
el / la entrevistador/a
La entrevistadora me hizo cinco preguntas.
interviewer
el / la candidato/a
Hay diez candidatos para el puesto.
candidate
las habilidades
Mis habilidades: comunicación y trabajo en equipo.
skills
la atención al cliente
Tengo experiencia en atención al cliente.
customer service
resolver problemas
Sé resolver problemas con calma.
to solve problems
las fortalezas / las debilidades
Una de mis fortalezas es la puntualidad.
strengths / weaknesses
contratar
Si me contratan, empezaré en junio.
to hire
las prácticas
Este verano haré prácticas en una oficina de abogados.
internship
3Practica: las secciones del currículum
Interpretivo
¿En qué sección va?
Clasifica cada línea del currículum de Yesenia. Classify each line of Yesenia's résumé.
Formación
Experiencia laboral
Habilidades e idiomas
Voluntariado
Habilidad → ejemplo
Haz clic en un elemento de la izquierda y después en su pareja. Click an item on the left, then its match.
Habilidad
Ejemplo
4En contexto: el perfil de Yesenia
Interpretivo
Perfil del currículum de Yesenia Martínez
Escucha el texto completo
Soy estudiante de último año en la Escuela Secundaria de Lawrence, responsable, puntual y bilingüe (español e inglés). He trabajado dos años en atención al cliente como cajera en un supermercado, donde resuelvo problemas todos los días. Una de mis fortalezas es la comunicación: hago voluntariado como intérprete en ferias de salud de mi comunidad. Busco unas prácticas de verano que me den experiencia laboral en el campo de la salud. Si me contratan, aportaré energía, responsabilidad y ganas de aprender.
I'm a senior at Lawrence High School, responsible, punctual and bilingual (Spanish and English). I've worked two years in customer service as a cashier in a supermarket, where I solve problems every day. One of my strengths is communication: I volunteer as an interpreter at health fairs in my community. I'm looking for a summer internship that gives me work experience in the health field. If you hire me, I'll bring energy, responsibility and eagerness to learn.
Fíjate en la gramática de la unidad: He trabajado (presente perfecto) · unas prácticas que me den (subjuntivo: todavía no las tiene) · Si me contratan, aportaré (si + presente → futuro).
¿Qué hace Yesenia como voluntaria?
¿Por qué dice «unas prácticas que me den experiencia» (subjuntivo)?
¿En qué campo busca prácticas Yesenia?
5¿Mito o realidad?
Interpretivo
Errores comunes sobre el currículum y la entrevista. Vota: ¿mito o realidad? Common mistakes about résumés and interviews. Vote: myth or fact?
«Aplicar es la mejor palabra para to apply for a job en un texto formal.»
Por qué: En un registro formal, la opción más segura es solicitar: se usa y se entiende en todos los países. «Aplicar a un puesto» se oye en partes de América Latina y en EE. UU., pero aplicar significa sobre todo usar una regla o poner una crema.
Correcto: Quiero solicitar el puesto de asistente.
Prueba: «I applied for the job.» Solicité el puesto / el trabajo.
«En una entrevista de trabajo normalmente se usa usted.»
Por qué: La entrevista es una situación formal; usamos usted hasta que la otra persona nos pide usar tú.
Correcto: ¿Cuál sería mi horario? ¿Me podría explicar las responsabilidades?
Prueba: «Can you repeat the question?» (formal) ¿Puede repetir la pregunta, por favor?
«La experiencia laboral significa lab experience.»
Por qué: Laboral = relacionado con el trabajo.
Correcto: Tengo experiencia laboral en un restaurante.
Prueba: «work experience» la experiencia laboral
«Traducir para tu familia y cuidar a tus hermanos pueden ser experiencia valiosa en un currículum.»
Por qué: Muestran responsabilidad, comunicación y habilidades bilingües. Puedes ponerlos en Experiencia o Voluntariado.
Correcto: Intérprete para familiares en citas médicas (2022–presente).
Prueba: ¿En qué sección pones «tutora de matemáticas (voluntaria)»? En Voluntariado.
«Tengo dos años de experiencia y He trabajado dos años pueden expresar la misma idea.»
Por qué: Las dos frases hablan de tu experiencia hasta hoy.
Correcto: He trabajado dos años como cajero. = Tengo dos años de experiencia como cajero.
Prueba: «I've worked in a restaurant.» He trabajado en un restaurante.
«Contratar significa to sign a contract, no to hire.»
Por qué: Contratar = to hire. Firmar un contrato = to sign a contract.
Correcto: La empresa contrató a cinco estudiantes.
Prueba: «If they hire me, I'll start in June.» Si me contratan, empezaré en junio.
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6Úsalo: primera entrevista
Interpersonal
Modelo: una entrevista para un campamento de verano en Worcester
Sra. Paredes
Buenas tardes. Siéntese, por favor. ¿Por qué le interesa este puesto?
Good afternoon. Please, have a seat. Why are you interested in this position?
Brian
Buenas tardes. Me encanta trabajar con niños y busco un trabajo que me permita usar el español.
Good afternoon. I love working with kids, and I'm looking for a job that lets me use Spanish.
Sra. Paredes
¿Tiene experiencia con niños?
Do you have experience with children?
Brian
Sí. He cuidado a mis primos durante tres años, y soy tutor voluntario en una escuela primaria.
Yes. I've taken care of my cousins for three years, and I'm a volunteer tutor at an elementary school.
Sra. Paredes
Muy bien. ¿Cuál es una de sus fortalezas?
Very good. What's one of your strengths?
Brian
Soy muy paciente. Por ejemplo, cuando un niño no entiende algo, lo explico de otra manera.
I'm very patient. For example, when a child doesn't understand something, I explain it another way.
Sra. Paredes
¿Y si un niño se lastima durante una actividad?
And if a child gets hurt during an activity?
Brian
Si un niño se lastima, llamaré al coordinador enseguida. Además, tengo el certificado de primeros auxilios.
If a child gets hurt, I'll call the coordinator right away. Also, I have a first-aid certificate.
Sra. Paredes
Perfecto. ¿Tiene alguna pregunta para mí?
Perfect. Do you have any questions for me?
Brian
Sí, ¿cuál sería el horario de trabajo?
Yes, what would the work schedule be?
Tarjetas de rol
Usen usted. El / la candidato/a contesta con un ejemplo concreto y hace una pregunta al final.
Use usted. The candidate answers with a concrete example and asks a question at the end.
Haz clic en una tarjeta para taparla.
Entrevistador/a
Candidato/a
2:00
7Boleto de salida
InterpretivoPresentacional
La carta que explica por qué quieres un puesto se llama…
«Hago voluntariado en una biblioteca» va en la sección…
¿Qué significa «las prácticas» en el mundo del trabajo?
En una entrevista formal, ¿cuál es la pregunta más apropiada?
Tus habilidades
Escribe dos oraciones para tu perfil: «Tengo experiencia en…» y «Una de mis fortalezas es… Por ejemplo, …»
Write two sentences for your profile: experience + one strength with an example.
¿Puedo hacerlo?
0 / 5 — marca lo que puedes hacer sin ayuda.