Unidad 8: El trabajo y el futuro · Juegos de repaso de la Unidad 8
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Tomorrow (Day 160) is the Unit 8 IPA: interpretive reading + interpersonal conversation. Tell students the conversation will be about future plans, jobs and bilingualism, and that they will need to use usted with the interviewer card. Suggested homework: redo the Day 151 quiz sections for the two weakest Can-Dos.
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Haz clic en un elemento de la izquierda y después en su pareja. Click an item on the left, then its match.
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Read the whole sentence. Decide: future, conditional, present or present subjunctive?
In ten years, my brother and I will have our own restaurant.
If I save money this summer, I'll buy a computer.
The store is looking for a cashier who knows how to speak Spanish.
Could you send me the form?
I know an engineer who works at a solar energy company.
I will send you my references tomorrow.
If you all arrive early, you'll meet the director.
There's no job here that pays that much.
If I were you, I'd ask a question at the end of the interview.
It's important that the candidates arrive on time.
Someday there will be more jobs for bilingual people.
I would like to work as an interpreter in a hospital.
Repaso de toda la unidad. Vota: ¿mito o realidad? Whole-unit review — vote: myth or fact?
«El futuro y el condicional usan las mismas raíces irregulares (tendr-, har-, dir-…).»
Por qué: Solo cambian las terminaciones: -é/-ás/-á… para el futuro; -ía/-ías/-ía… para el condicional.
Correcto: tendré / tendría · haré / haría · diré / diría
«Después de si (if), podemos usar el futuro: Si lloverá, no iré.»
Por qué: Con si + condición posible usamos el presente.
Correcto: Si llueve, no iré.
«Busco a un empleado que habla inglés es correcto si no sé quién es.»
Por qué: Si no sé quién es (no sé si existe), uso el subjuntivo. Nota: con una persona desconocida, normalmente no se usa la a personal.
Correcto: Busco un empleado que hable inglés.
«Quisiera y me gustaría son maneras corteses de decir quiero.»
Por qué: Suavizan la petición en situaciones formales.
Correcto: Quisiera hablar con la gerente, por favor.
«La forma nosotros del futuro lleva tilde: trabajarémos.»
Por qué: Es palabra llana terminada en -s: no lleva tilde.
Correcto: trabajaremos, viviremos, iremos
«En un currículum, la beca puede aparecer en la sección de formación académica.»
Por qué: Una beca (scholarship) o un premio académico muestra tus logros como estudiante.
Correcto: Formación académica: Beca de excelencia en ciencias (2025)
«Intérprete y traductor son exactamente lo mismo.»
Por qué: El intérprete trabaja con la lengua hablada; el traductor, con textos escritos.
Correcto: La intérprete ayuda a los pacientes en el hospital; el traductor traduce documentos.
«En el condicional, poder es podría para yo y para usted.»
Por qué: En el condicional, yo y él/ella/usted comparten la forma.
Correcto: Yo podría ayudar. / ¿Podría usted ayudarme?
60 seconds per question. React and ask a follow-up.
Esta noche voy a repasar ___ y ___. Para practicar, voy a ___.
Tonight I'll review ___ and ___. To practice, I'll ___.
If my parents let me, I'll study in Puerto Rico.
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